6楼
发表于 2021/12/13 11:19:35
这段时间招了两名应届生,专科,专业室内设计,做室内设计方面的工作,但是都不满意,谈下为什么不要。两个人的情况一个做过学生干部,专业技能强于另一个,但是先辞退的不是业务弱的,而是这个曾经期望值高的,很多人都会说出来工作不是专业胜任不就可以了吗?其实考核一个人是否胜任岗位,不会只看业务水平,这个应届生首先能力只是相对比另一个好一些,但是距离胜任岗位需求还有很长距离,所以我们会更看重除了专业技能之外的其它素养,导致这个人考核不通过最核心的因素是内心过于封闭,不能用开放的心态投入到工作学习的状态,以自我为中心,比如带的人给建议,给方法,一般不会积极采纳,这样是堵住了自己日后学习成长的空间。大家知道,应届生出来工作,没有工作经验,用人单位为什么愿意用应届生?只要进入一家公司,那么企业就要按照劳动法提供所有相应的待遇,一样要发工资的,那企业又要培养人,又要投入金钱给应届生发工资,这从短期看是亏本的买卖,但是为什么越是大型的越是有实力的企业愿意投入呢?因为团队的培养是长期的,用应届生是为了让团队吸纳新生力量,只有这样,企业在未来的人才竞争中才能有自己的核心资源。工作是否好找?取决于自己的综合素养,业务技能是第一位,然后很多综合的素养是无形,却也成为职场发展的考量因素。第二位应届生为什么也不合格呢?第一是这个人的业务水平太差了,做室内设计用到CAD不熟练,说明他最重要的知识技能掌握不到位,后面耕深入的做效果图也能预判好不到哪里去,实际也反映出他的水平不行;但是笨鸟先飞,我们有时候不会因为你业务不行就直接不用,也会看其他方面,如果学习能力强,是可以弥补的,通过定向的强化和方法的传授,能有效果,但前提是员工能全身心投入,还要具备思考学习力,像海绵一样,这就是资质,这个人就是学习能力差,领悟力差,导致后面灌输知识系统,可能效果也不好,这是第二点;第三点就是工作太容易分心,可能现在大家都是00后,有很多的思维方式同80/90后有了很大的不同,价值观判断上面会有差异,但是设计是一门要思考的工作,如果特别容易受影响,肯定是出不了好点子好创意的,这种就是从细节观察,比如员工来我这里谈话,这个应届生就要离开电脑视线到我这边,一次我们觉得你是好奇,但是重复3次,基本判定这个人容易分心,缺乏对自己做的工作的定力。最后,这个应届生在通知考核不通过辞退不用,他反应很平淡,说明他并不重视这份工作,然后他说自己的想法是好创业,可能这也是很多应届生的想法,那谈下创业。结合这个应届生谈创业,他掌握的知识不够,对业务缺乏独立做方案的能力,这就是创业的掣肘。创业,我们在很多媒体平台看到的成功案例,都是大浪淘沙,理性看待创业,如果我们谈创业的几个基本条件:对行业有自己的判断,前提是你的业务技能高精尖特专,这个应届生在学校的时光是萃取不出来的,只有到社会上沉浸在行业中经历一些才会有沉淀,而且要善于思考骨子里有迫切想要成功的渴望;网红是概率事件,张同学的IP也是朴素的表达绝不会是资本先做铺垫,所以我们都要学会脚踏实地做事情,那么创业你就要对团队建设有自己的理解,创业的定位你自己就是领导者,一个领导者如何吸纳人才?依靠魅力,领导者的魅力不是短期塑造是个人内在气质的散发,还有团队建设的理论体系,这些知识不是无形的,都有一定理论基础可以学习,还要结合工作实际去感悟都要时间;梦想要靠金钱来铺路,这不是拜金,是创业就是要投入金钱,现在有多少人做直播,大家开抖音可以看到很多直播间只有几个人在卖货,很多货也卖得很便宜,利润是建立在规模基础上,没有规模基础,引流靠的就是让利补贴给消费者,这场仗打多久投入多少金钱就看底子看实力看魄力,这些背后都是有一些商业模式逻辑在里面,可能都要很长时间去研究才能弄懂。所以,要学的有很多,如果你是大四准备找工作,先给自己做个复盘,我的技能在哪里,能给企业带去什么价值,除去技能我的附加值在哪里?对待学习我好愿意投入热情吗?我持久学习的精力还有吗?我对自己的工作能有吃苦心态吗?我到了职场,人际交流有问题吗,能让同事领导认可我吗?我的专业在我的职场规划里,未来2年、3年、5年有没有心目中的预期等等;如果你是大三,准备毕业后要工作的,你可以提前看些职场类的书籍,了解这个生态圈和学校的不同;可以多看看招聘网站的招人信息,预演一下,如果自己看到想要找的工作单位,面试应聘有没有短板,哪里欠缺提前梳理还有时间可以强化,学校的时间是最集中的,也多练习口头表达力,讲话吐字让听者能听明白你的意思内容;如果你是大二,除了把当前的学校要考试的知识学好,可以抽精力强化专业上面,我们早点具备一个思维就能早一天让自己受益,就是知识的应用价值,专业的学习如何应用到解决工作实际问题案例中,创造出价值,这也是企业最看重的,然后也多看下国学类的书籍,提升自己的文化底蕴还有对事物的深度认知力。